基于Web的批注与假设.IS

基于Web的注释是将亮点,评论,注释和其他边缘的数字版本添加到基于打印的文本和文档。假设是一个免费的在线工具,使教师和学生能够参与合作和共享的阅读体验。

可能的用途

基于网络的注释的实践将孤独的阅读行为转化为协作,社会体验。教练可以使用假设来: 

  • 为学生提供替代空间,讨论课程读数。学生的注释直接与文本联系(与讨论论坛或书面阅读响应论文不同。) 查看示例分配使用 注释作为阅读动作.
  • 识别可能在多个学生之间共享的文本中的混淆领域。 查看示例分配使用 作为问题和答案注释.
  • 提供上下文注释(例如,到其他文章的网络链接),以帮助学生了解关键概念并进行连接。 查看示例分配使用 注释作为导航研究论文的工具.
  • 支持课程中的相关学习原则

 

我们提供的支持:

  • 集思广益,为基于Web的注释进行各种教学用途,以支持教学,学习和研究
  • 阅读基于Web的注释的读取分配或研究项目的活动设计
  • 在使用基于Web的注释来支持学生学习的基于证据的实践
  • 样品编制评估,收集学习者反馈
  • 使用假设。是Moodle.的一部分。 (用于自我指导的学习,审查 创建假设。在Moodle.中启用了读数在Moodle.进行评分学生注释)

 

学到更多

 

 

联系信息

要在使用基于Web的注释时安排教学咨询,请联系:

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